Anna Q 雜記

為什麼說撞牆期是家長的，不是小孩的呢?!

家長們在中期容易遇到的問題

1. 忘了繼續欣賞自家孩子的優點，總是不小心看到缺點

2. 生出了比較的心，希望自家孩子想和其他人一樣優秀，忘了和自己比較就足夠了

3. 給孩子越來越多的壓力而不自覺

4. 媽媽的笑容越來越少?

《親身踩雷》可憐的孩子，媽媽不該踩的雷全踩了~XD

大約進入第15周後，覺得EE應該適應也上手了，也有點忘了最初看到 孩子會念一句時，開心誇獎小孩的心情

眼看著其他孩子都能唸完全部，覺得這應該才是正常的樣子

開始緊張自己的進度是否太慢

開始希望孩子還要更好

開始忘了初衷，多了比較心

開始心態不穩定了

距離壓死駱駝的最後一根稻草，倒數5週...

以為孩子已經適應得差不多，就對孩子開始有更多的要求，

發音要糾正、單字要糾正、怎麼一句話教了這麼多遍還是不會唸

一點點嘆氣、一點點失望眼神、一點點生氣

尤其是錄影架一架好，放上手機，媽媽就希望能完美，一次錄完

結果是一次又一次的重錄

一切都在侵蝕著孩子對英文的喜好，

開始看到英文就排斥、想逃避、有壓力、受挫折

媽媽自我感動式的覺得我陪妳讀這麼多次、花了這麼多時間

殊不知，正走在一條不歸路

一周又一周的壓力越來越大，

EE開始看到手機架就想逃、想哭、抗拒

有一次去好朋友CC家玩，剛好那週剛開始，一起同時聽音檔

C媽就是把示範組電視開下去，給她們倆皮蛋，邊聽邊看邊玩玩具，一下午

晚上CC就錄好音檔了.........

我整個大傻眼，怎麼落差這麼大，根本沒看CC特別練習耶，

C媽說：有啊，已經給CC聽了一下午耶！

聽完後，我窩在角落黑暗了很久...啊，心累

再回頭看EE練這麼久還是錄不好，

一直耐著性子抓她回來錄影，就莫名的無力、想放棄...

期間還經歷了大人小孩生病一輪，喉嚨痛到不行，還是一遍又一遍的陪讀

所以只要媽媽一生病，共讀進度就完全停擺，壓力很大

因為爸拔根本不清楚狀況，也沒耐心陪讀 (下班也累了)

(但感謝爸拔在我生病期間，照顧家裡的日常生活)

約第20~21週，EE又一直抗拒的時候，

全勤的我們整個想請假了...

又發生一點事，我整個崩潰大哭，覺得自己心生病了

覺得為什麼要這麼逼自己，放棄是不是比較簡單

《轉捩點》

一個人硬撐是不行的，

共學的用意除了讓大家能互相監督進度之外，

還有一個是家長之間的互相求助鼓勵打氣，

就在我撐不下去的時候，和神媽們求救了，

她們很溫暖的鼓勵我，分享過往的經驗，

左一句右一句的，講了好久...

我感動得想哭，覺得自己心被安撫了

(謝謝小幫手、Yifen、真真、Ellen、YP老師)

(其實不只小孩需要被鼓勵，家長也需要被鼓勵，

所以請大家不要吝嗇給別人讚美，也不要害羞提出困境求救)

夜深人靜時，我一直問自己，為什麼會這樣

為什麼EE學圍棋可以學得好，但英文這麼難?

後來發現了一個很關鍵的原因

我和EE是同時學圍棋，所以後期EE蠻常贏我的，我也很常開心地給她誇獎

但英文我先有了底子，所以覺得EE學得慢，而對她要求過高，沒注意到她的每一點點進步

而且她本來就有一點語言障礙，她有其他屬於自己的強項，

而且英文才學不到半年的時間耶，已經可以朗讀這麼多了，

天呀，她已經用我之前都不敢想像的速度進步了耶！

語言較緩慢的狀況下，能學到這程度，也是非常努力了呢！
(逮爸：家長一定要學會欣賞自家孩子的優點)

想通後決定重新開始

《媽媽打破第一道牆》

結合許多神媽的論點後，整理出一套重要的技巧，

目前適用幼稚園小孩，成熟一點的小孩不確定是否適用

撞破第一道牆的超強技巧 (沒有順序)

把自己的心情調適好 (參考Ellen)：

孩子很敏銳，都感受得到，所以要先讓自己能"開心"陪著她讀英文，不論孩子讀的好不好

發現情況不對，在小朋友開始不耐煩之前，馬上把書合起來，認真的說：唸得很好，去玩吧!

殺個孩子措手不及 (ㄟ?!可以去玩了?!)

然後趕快自己去吹吹風，吃個甜的、喝瓶啤酒、叫老公去買個炸物回來 >"< 逛蝦皮momo，釋放一下壓力

演戲 (參考琁媽) ：

不只演自己好喜歡看英文書、

還演這本英文好好笑唷(要大笑)、

還要演孩子說出一句就誇張的說你講得真好、

可以用玩偶(自己畫紙偶) 演故事裡面的劇情、培養好玩的感覺

最後最後，還要 每 次 都 演 ！！infinite loop

各位聰明的媽咪舉一反三嘿，戲精上身就對了，沒有在開玩笑！

各種花式讚美 (參考Ellen、真真) ：

英文書拿出來第一件事，就是對孩子很開心的笑！！！

你講英文的口音好好聽唷~可以多唸幾次給媽媽聽嗎?

會認字了耶，好厲害唷~可以教媽媽這個字是什麼意思嗎?

上次還不會唸這麼多耶，今天又進步了!

上週練五天才錄成功，這週四天就錄好了耶，太強了，下次要挑戰三天看看嗎?

每個微小的進步，都要細心觀察、大力稱讚

詞窮了就到群裡@上面兩位花式讚美鼻祖 XD

早上唸、晚上唸、分批唸 (參考小幫手、Yifen)：

初期沒有帶讀，讓她聽到自己唸，是因為一開始英文很陌生，急不得

中期第一天先陪著一句一句的唸，幫助她放慢音檔，聽仔細發音的差別

但不用一直叫她重複講唸不出來的，放輕鬆，明天再繼續，還不行，微笑，先跳過沒關係

早上上學前，晚上睡覺前，坐在位置上，看著書，跟著音檔唸兩次，(時間自己調整，重點在分批少量)

剛開始一兩天會抗拒，但其實兩次超快，

不用十分鐘就唸完了，馬上收起課本，開心說，妳看超快就唸完啦!!! 去玩吧

每次練習就把手機架架上，像真的在錄影(參考Yifen)：

為了避免看到手機架就壓力很大失常，辰媽的建議非常實用，

每次練習都不厭其煩地把手機架起來，剛開始小孩如臨大敵，

但媽媽心裡知道這只是練習而已，所以內心反而不會因為說錯而反應太大

笑笑帶過，幾次之後，小孩看到手機架比較無感，真正錄影時，反而可以唸得不錯唷！

訣竅就是讓她們提早習慣鏡頭

共學團的向心力 (參考真真)：

轉述共學團同學好笑的事、

好玩有趣的影片、

每個小朋友錄的作業、

其他老師家長對她的讚美，

給她自己看別人寫的讚美，順便讓她認國字，看群裡在討論什麼

讓孩子對班上同學有熟悉感、有向心力、有同伴的感覺

《 異軍突起 》

想清楚之後，馬上、立刻、改變執行方向

神奇的一刻來囉！！！

肉眼可見的速度，看到孩子改變了！！！

本來上一秒還在哀哀叫，看到妳在笑，她不自覺得跟著妳笑

上一次不會的，這次還是不會，看到妳沒有罵她，沒有皺眉毛

她肩膀都放鬆了下來，

唸得亂七八糟，還被媽咪稱讚了?!!!!

她覺得唸英文好像不錯，都會得到稱讚心情好

才快速簡單唸兩遍，媽媽就說今天唸得很好，去玩吧

結束了?這麼快?媽媽今天吃錯藥了?!

某一次自己全部唸完了，媽咪說這周有錄成功，可以交作業囉!

蛤?!錄好了?  一臉傻樣！

她突然覺得英文一點也不難了

就像種下了一顆魔豆，

開始非常非常明顯的速度深耕發芽茁壯，

用越來越快的速度完成作業，

而且媽媽也越來越輕鬆了！！

不可思議！！

事實證明，如果覺得非常累非常辛苦，一定是方法錯了！！

雖不敢說輕鬆心情愉快，但至少應該要不痛苦才對

採訪EE的進步：

https://youtu.be/6XTxvtLoY4k?feature=shared

其實這麼做，主要是想讓她自己說出來，

做對了什麼事情所以進步了，給自己加深印象

(下一篇會提到為什麼要這麼做)

但這堵牆，其實是家長的！！！

要改變的是家長

以上特別感謝群內的媽咪們，

熱心地提供好方法、經驗分享、

給予鼓勵打氣，一起為彼此加油！

未完待續