Anna Q 雜記

當努力到一個程度，發現孩子卡住，有點跟不上同學時，不要再繼續硬拉，或者心裡焦急怎麼比別的孩子差

這些隱約的壓力，孩子都感受得到

當感受到相處情緒緊繃時，更應該是後退一步，讓彼此都放鬆一下

三週前和老師請了假，說暫時先不交作業A，維持作業C就好

當兩人都情緒放鬆時，再回頭看，有些意外的驚喜

幫助孩子找到自信心非常重要

幫自己這三週做一下總結：
1. 已經全部的方法都試過，小孩依然進步有限，而自己開始出現情緒暴躁，在小孩眼中看到逃避和抗拒的時候，就該後退一步，大量的稱讚，讓他重拾自信心 ，再慢慢往上走。
2. 暫時不交作業A，也不代表失敗。更重要的是持續保持每天接觸英文。
3. 熟練幾句，比什麼都念但不熟更重要。貪多嚼不爛。
4. 重新尋找適合孩子的讀書方式，也許只是沒找到有效的訓練的方式。
5. 給他一點學英文的動機：喜歡聽英文歌、看英文卡通、學英文的才藝、交說外語朋友等等
6. 當孩子有笑容且英文學好時，一起回顧她做對了哪些事，幫助她強化內在動力。(早期我會借用外物激勵她學習，現在幾乎不用了)
7. 陪伴者辛苦了^^